Este es un blog para compartir todas las experiencias que nos acontecen al ser padres y sobre todo para afianzar vínculos con nuestros hijos a través del Masaje Infantil
domingo, 30 de septiembre de 2012
viernes, 21 de septiembre de 2012
Relaciones tempranas positivas: base para un buen desarrollo
Los primeros años de vida son
fundamentales y marcan una precondición para el futuro desarrollo, tanto en el
plano de las capacidades cognitivas (memoria, habilidades motrices, lenguaje,
entre otras); así como también de las capacidades afectivas del ser humano.
John Bowlby, psicoanalista inglés interesado en el desarrollo
infantil, ideó su llamada ‘teoria del Apego’, la cual establece que el bebé
posee una necesidad de formar vínculos afectivos de mucha cercanía, de modo que
se constituya una ‘base segura’ para la exploración del mundo que lo rodea. El
apego, conducta de base biológica, se define como la búsqueda por parte del
bebé, de proximidad y cercanía física de una o más figuras específicas de su
entorno. Dicha búsqueda se traduce en conductas como caricias, abrazos,
sonrisas, deseo de ser sostenido, entre otras. Mantener los vínculos de apego
brinda una seguridad que permite afrontar y tolerar sentimientos como ansiedad,
frustración, angustia y soledad.
La conducta de apego es fácilmente visible en los bebés, sobre
todo cuando se encuentran en una situación o ambiente desconocido. En dichas
circunstancias tratarán intensamente de localizar a las figuras de apego.
La conducta de apego no finaliza en la infancia, sino que
continúa durante la vida adulta, activándose sobre todo en situaciones de
vulnerabilidad. Su presencia es de fundamental importancia, ya que regula la
experiencia emocional, y brinda al bebé una vivencia de seguridad. Una falla en
la construcción de vínculos de apego en la infancia, ya sea por carencia total
o interrupción del vínculo estrecho, genera un impacto que repercute en la
autoestima del pequeño y en la calidad de los vínculos que pueda construir más
adelante. En casos extremos puede llegar a desarrollarse un trastorno mental.
Es por eso que es importante favorecer un entorno propicio para que el bebé pueda desarrollar la conducta de apego. De esta forma, se lo ayuda a que construya una imagen de sí positiva, y pueda generar vínculos fuertes y positivos en el futuro.
Es por eso que es importante favorecer un entorno propicio para que el bebé pueda desarrollar la conducta de apego. De esta forma, se lo ayuda a que construya una imagen de sí positiva, y pueda generar vínculos fuertes y positivos en el futuro.
martes, 18 de septiembre de 2012
Coordinación en los bebés
Coordinación en
los Bebés.
¿Estás empezando a ver que tu hijo
comienza a tener control de su cuerpo? ¿Comienza a hacer movimientos torpes
pero trata de tomar las cosas o arrojarlas cuando no quiere algo? Este momento
es un avance claro en la coordinación en los bebés, ellos se dan cuenta de sus
extremidades y buscar tener control de las mismas, así que te recomendaremos
tener ciertos ejercicios para ayudarlo a desarrollar su coordinación.
Para comenzar te sugerimos que te pongas
en un lugar cómodo y espacioso con él o ella para que ambos tengan libertad
para moverse, colócale en ese lugar juguetes u objetos que le llamen la
atención, que tengan colores vivos, que hagan ruidos o sean musicales, incluso
que tengan movimiento, depende de ti lo que elijas, puedes incluso poner una
pelota o muñecos pequeños con una molde para ponerlo. Una vez que tengas eso,
dedícale un ratito a tu hijo y enséñale todo lo que pueden hacer con esas
cosas, desde lo más sencillo como es verlas girarlas hasta ejercicios de
coordinación para tu bebé.
Una forma de comenzar con ejercicios de coordinación en los bebés es enseñarle a tomar y soltar las cosas, por ejemplo, dale un juguete pequeño, enséñale como tomarlo con sus manos, después de un tiempo dale una cajita o canasta para que le expliques como colocarla ahí cuando quiera soltarla. Este ejercicio es muy sencillo, realízalo varias veces al día para que tu pequeño aprenda a regresar las cosas de donde las tomó y su mano haga poco a poco lo que su cabeza el dice, se irán perfeccionando sus movimientos y mejorará su coordinación.
Otra manera de mejorar la coordinación en los bebés es moverles sus manos y pies como si gateara, si tu hijo está en la etapa donde puede mover más su cuerpo muéstrale que puede moverse con ritmo y conseguir movimiento para llegar a lo que le llama la atención. Si tu pequeño ya está más grande, ayúdalo a caminar para que tenga buena coordinación, puedes irle enseñando que a cada vez que mueve la pierna para dar un paso, decirle el número uno y al mover la segunda pierna decirle dos, así con tu voz y escuchando los números irá relacionando lo que dices con sus movimientos.
También otra forma de ayudar en la coordinación en los bebés es ponerles música y bailar con ellos, aunque no camine, tómalo entre tus brazos y bailen juntos, muévete con él o ella, pero si ya camina y es un poco mayor, te sugerimos que si la canción da órdenes como ir hacia arriba o abajo, hazlo con tu pequeño, háganlo juntos así irá escuchando lo que dice la canción y comprenderá lo que hay que hacer, estas opciones pequeñas son las que ayudan a la coordinación en los bebés.
Una forma de comenzar con ejercicios de coordinación en los bebés es enseñarle a tomar y soltar las cosas, por ejemplo, dale un juguete pequeño, enséñale como tomarlo con sus manos, después de un tiempo dale una cajita o canasta para que le expliques como colocarla ahí cuando quiera soltarla. Este ejercicio es muy sencillo, realízalo varias veces al día para que tu pequeño aprenda a regresar las cosas de donde las tomó y su mano haga poco a poco lo que su cabeza el dice, se irán perfeccionando sus movimientos y mejorará su coordinación.
Otra manera de mejorar la coordinación en los bebés es moverles sus manos y pies como si gateara, si tu hijo está en la etapa donde puede mover más su cuerpo muéstrale que puede moverse con ritmo y conseguir movimiento para llegar a lo que le llama la atención. Si tu pequeño ya está más grande, ayúdalo a caminar para que tenga buena coordinación, puedes irle enseñando que a cada vez que mueve la pierna para dar un paso, decirle el número uno y al mover la segunda pierna decirle dos, así con tu voz y escuchando los números irá relacionando lo que dices con sus movimientos.
También otra forma de ayudar en la coordinación en los bebés es ponerles música y bailar con ellos, aunque no camine, tómalo entre tus brazos y bailen juntos, muévete con él o ella, pero si ya camina y es un poco mayor, te sugerimos que si la canción da órdenes como ir hacia arriba o abajo, hazlo con tu pequeño, háganlo juntos así irá escuchando lo que dice la canción y comprenderá lo que hay que hacer, estas opciones pequeñas son las que ayudan a la coordinación en los bebés.
martes, 11 de septiembre de 2012
Los niños y la televisión
¿Sabes por qué se recomienda que los niños no tengan contacto con la tele
al menos hasta los dos años?
La televisión forma parte de la vida de la mayoría
de las familias, y por tanto de la vida de los niños, desde bebés. Pero,
¿cuánta, cómo y qué tele pueden ver los niños pequeños? Nos lo explica el psicólogo Luciano Montero.
La televisión puede
tener su lugar, incluso un lugar saludable y positivo, en la vida de los niños
pequeños. Pero ¿cuánto lugar? Y ¿cómo de pequeños pueden ver la tele los
niños? Y sobre todo: ¿qué televisión?
La Asociación
Americana de Pediatría recomienda que los niños menores de dos años no
deben ver "en absoluto" la televisión, ni tampoco dvd o programas
grabados.
En lo que se refiere
al "cuánto", las asociaciones pediátricas de diferentes
países recomiendan que no lo hagan más de una hora diaria tras cumplir
esa edad, y dos cuando sean algo mayores, añadiendo que "únicamente
programas de buena calidad".
Los bebés necesitan
interactuar con los adultos. Ese intercambio constante de estímulos es
fundamental para el desarrollo de su cerebro y de sus facultades emocionales, intelectuales
y sociales, cosa que no ocurre si se usa la tele como niñera.
Y los ratos en
que se entretengan solos, es preferible que lo hagan con juguetes y
objetos que puedan manipular o, sencillamente, que se dediquen a gatear y a
explorar la casa.
A esta edad tan tierna
el efecto "hipnótico" de la televisión, aunque mantenga a los niños
quietos, es completamente desaconsejable.
No se trata de
suprimir la tele, sino de evitar que se convierta en la principal distracción. Y cuando la
vean, ha de ser de calidad.
lunes, 10 de septiembre de 2012
Importancia del apego
Los primeros años de vida son
fundamentales y marcan una precondición para el futuro desarrollo, tanto en el
plano de las capacidades cognitivas (memoria, habilidades motrices, lenguaje,
entre otras); asi como también de las capacidades afectivas del ser humano.
John Bowlby, psicoanalista inglés
interesado en el desarrollo infantil, ideó su llamada ‘teoria del Apego’, la
cual establece que el bebé posee una necesidad de formar vínculos afectivos de
mucha cercanía, de modo que se constituya una ‘base segura’ para la exploración
del mundo que lo rodea. El apego, conducta de base biológica, se define como la
búsqueda por parte del bebé, de proximidad y cercanía física de una o más
figuras específicas de su entorno. Dicha búsqueda se traduce en conductas como caricias,
abrazos, sonrisas, deseo de ser sostenido, entre otras. Mantener los vínculos
de apego brinda una seguridad que permite afrontar y tolerar sentimientos como
ansiedad, frustración, angustia y soledad.
La conducta de apego es fácilmente
visible en los bebés, sobre todo cuando se encuentran en una situación o
ambiente desconocido. En dichas circunstancias tratarán intensamente de
localizar a las figuras de apego.
La conducta de apego no finaliza en
la infancia, sino que continúa durante la vida adulta, activándose sobre todo
en situaciones de vulnerabilidad. Su presencia es de fundamental importancia,
ya que regula la experiencia emocional, y brinda al bebé una vivencia de
seguridad. Una falla en la construcción de vínculos de apego en la infancia, ya
sea por carencia total o interrupción del vínculo estrecho, genera un impacto
que repercute en la autoestima del pequeño y en la calidad de los vínculos que
pueda construir más adelante. En casos extremos puede llegar a desarrollarse un
trastorno mental.
Es por eso que es importante favorecer un entorno propicio para que el bebé pueda desarrollar la conducta de apego. De esta forma, se lo ayuda a que construya una imagen de sí positiva, y pueda generar vínculos fuertes y positivos en el futuro.
Es por eso que es importante favorecer un entorno propicio para que el bebé pueda desarrollar la conducta de apego. De esta forma, se lo ayuda a que construya una imagen de sí positiva, y pueda generar vínculos fuertes y positivos en el futuro.
jueves, 6 de septiembre de 2012
Compartiendo muy gratos momentos
Que maravilloso es ver a los padres contactando con sus pequeños y cuanto disfrutan de esos momentos.
martes, 4 de septiembre de 2012
Masaje en crecimiento
(Niños 1 a 7 años)
"Masajear a través del juego y la creatividad "
Si tienes un niño de 1 a 7 años y no
tuviste la oportunidad de aprender a masajearlo desde que nació no es tarde
para hacerlo; nuestros
niños, no importa la edad que tengan,
siempre van a disfrutar de un buen rato de intimidad. El masaje siempre
potencia la comunicación y la escucha mutua, tanto a nivel hablado como en
todos los demás niveles: el tacto es un lenguaje universal.
Beneficios que obtenemos del masaje:
Para el niño:
1) Fortalece
sus sistemas: inmunológico,
digestivo (ayuda a aliviar gases y estreñimiento), respiratorio (equilibra los niveles de oxígeno), neurológico (facilita la mielinización), muscular (tiene un efecto relajante y tonificante de la
musculatura).
2) Ayuda a conocer su cuerpo conociendo el respeto propio y
a los demás. Aprenden qué les
gusta, que tienen derecho a negarse a lo que no desean y a ser respetados y
amados.
3) Estrecha los vínculos afectivos proporcionándole seguridad.
4) El masaje ayuda a integrarse en caso de la llegada de nuevos miembros a la
familia, aliviando los problemas de celos.
5) En situaciones nuevas para el niño: escolarización, mudanza, llegada de un hermano, etc. le da al niño un apoyo.
Para el adulto:
1) Proporciona
una excelente forma de comunicarse con el niño.
2) Concede un valioso tiempo centrado en sus hijos, por lo que compensa las
ausencias.
3) Resulta relajante, también para
nosotros.
4) Nos permite desarrollar nuestra imaginación y
creatividad además de ser divertido, ya que desarrollamos
juegos con el tacto.
Las clases se
desarrollan a los largo de 5 semanas: una sesión semanal de 1 hora y media.
CONTACTO: Nancy
Tofenio (Instructora Certificada)
0416 203
37 42
nancytofenio@hotmail.com
El taller cuenta con el respaldo de la Asociación Amigos del Masaje Infantil
Clases de Masaje Infantil: niños de 1 a 12 meses de edad
CLASES
DE MASAJE INFANTIL: NIÑOS DE 1 A 12 MESES
¿QUÉ BENEFICIOS
TIENE?
-Fortalece
los vínculos de amor entre el bebé y sus padres.
-Ayuda a
regular y reforzar las funciones respiratoria,
circulatoria y gastrointestinal, solucionando, a través de la
estimulación, las incomodidades producidas por cólicos, gases y estreñimiento.
-Estimula
el sistema inmunológico y propicia un mejor desarrollo del sistema nervioso.
-Reduce los
niveles de estrés en
el niño y también en quien brinda el masaje.
-Brinda
bienestar y equilibrio al bebé. El masaje los calma cuando están incómodos o molestos.
-El
masaje mejora los patrones de sueño, ayudando a algunos bebés a dormir más
profundamente y durante más tiempo.
¿CUÁNTO DURA LA
CLASE?
Una clase semanal de 1 hora y media por un lapso de 5 semanas
consecutivas. Puede ser grupal o individual.
PUEDEN ASISTIR: Papá,
mamá y su bebé.
CONTACTO: Nancy Tofenio (Instructora certificada)
0416 203 37 42 /
0212 266 81 19 (noches)
Este curso está avalado por: (IAIM)
International Association of
Infant Massage y la Asociación Venezolana
de Masaje Infantil (AVMI)
Investigaciones
Sólo ustedes dos
" Mientras está dando el masaje a su hijo, cada movimiento de su cuerpo será una expresión de amor. Su tacto firme pero suave, su ritmo, la forma de moverse, su voz, todo ello formará parte importante de la experiencia".(Vimala Mc Clure)
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